En el editorial del periódico Diario Extra titulado ‘‘¿Dónde quedaron la ética, la transparencia y la memoria?’’, no inicia con un contexto de un hecho relevante sino que se empieza con una explicación de lo que es la memoria. Luego, continúa con una tesis en el segundo párrafo, ya que aporta el punto de vista del medio de comunicación sobre el hecho noticioso.
La cadena argumentativa inicia a partir del tercer párrafo. Empieza con un ejemplo real de Ottón Solís Fallas y finaliza en el antepenúltimo párrafo del editorial con un Argumento de Autoridad del diputado independiente Erick Rodríguez Steller. En el sexto párrafo, se menciona a la Fiscalía General de la República por lo que se puede indicar que tambien es un Argumento de Autoridad.
”Bien lo dijo don Erick: “El señor presidente Carlos Alvarado le pide la renuncia a don Welmer Ramos porque tiene una acusación penal, pero curiosamente nombra a don Issac Castro como viceministro de Ingresos, quien también tiene una acusación penal. Lo peor es la escusa tan barata que da el señor ministro, donde asegura que se le olvidó comentarle ese detalle al mandatario”.”
Editorial ‘‘¿Dónde quedaron la ética, la transparencia y la memoria?’’, Diario Extra, 2020.
También hay un Antecedente Histórico cuando se menciona el caso Aldesa. Con esto, se puede decir que la cadena argumentativa está basada en argumentos verificables los cuales demuestran que al partido del gobierno se le perdió la ética, la transparencia y la memoria.
El cierre del editorial no finaliza con un argumento el cual ayuda con una afirmación de todo lo que se argumentó sobre el hecho, sino que termina con una opinión del medio de comunicación Diario Extra en los dos últimos párrafos.
”¡Qué lamentable es ver que el partido de gobierno, que hoy ya no es oposición, tiene una memoria tan limitada! Hoy muchas de estas situaciones pasan como si fueran cualquier cosa y Dios guarde unir hilos al respecto porque resultarían simplemente conjeturas sin argumentos.”
”¡Así tan corta es la memoria de algunos que se creyeron los dueños de algunos principios! Bien lo apunta el dicho: ¡Si no al tiempo!”
Editorial ‘‘¿Dónde quedaron la ética, la transparencia y la memoria?’’, Diario Extra, 2020.
Con este análisis realizado de la estructura argumentativa, se puede decir que este editorial sólo cumple las características de la cadena argumentativa y la tesis.
Por otro lado, este editorial está escrito de manera seria y solemne, especialmente en la cadena argumentativa. Además, presenta un estilo culto con la manera que el medio de comunicación expresa sus pensamientos y explicaciones.
El Presidente de Estados Unidos de América, Donald Trump, junto a Benjamín Netanyahu, Primer Ministro de Israel anunció el plan para Medio Oriente con el fin de resolver el conflicto entre los israelíes y palestinos el 28 de enero. Los palestinos, quienes no estuvieron presentes, rechazaron ese proyecto ya que favorecía las prioridades de Israel. Tras el anuncio, los habitantes de Palestina protestaron contra el proyecto.
De acuerdo con el medio The New York Times, el líder de la Autoridad Nacional de Palestina, Mahmud Abás, dio un discurso en Ramala, Cisjordania. ”Decimos mil veces no, no, no”.
Los palestinos cortaron toda comunicación con Estados Unidos en 2017, después de que el gobierno decidiera reconocer a Jerusalén como capital de Israel y trasladar la Embajada de Estados Unidos a la Ciudad Santa.
El plan de Trump proponía una Cisjordania llena de pedazos interconectados de territorio israelí en donde se ubican los asentamientos israelíes. La mayoría de ellos están en territorio palestino.
Sin embargo, la comunidad internacional, incluyendo la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Corte Internacional de Justicia, considera ilegales aquellos asentamientos ya que la Convención de Ginebra prohíbe que un país traspase su población a un territorio que ha ocupado militarmente. Los israelíes aseguraron que esa regla no aplicaba a Cisjordania.
Imagen tomada de El País.
Netanyahu consideró que el plan de Trump legitimaba el reclamo de los asentamientos israelíes y el valle del Jordán como territorio de Israel.
También, permitía la anexión de las colonias de Israel en Cisjordania y del valle del Jordán. El Presidente de Estados Unidos consideró que Jerusalén era indivisible y cerró la vía para que Palestina pudiera establecerla como capital de su Estado en la parte oriental. En cambio, propuso convertir el distrito de Abu Dis en la capital del Estado Palestino.
Imagen tomada de El País.
”Durante demasiado tiempo, el corazón de la tierra de Israel – donde nuestros patriotas oraron, nuestros profetas predicaron y nuestros reyes gobernaron – ha portado la ultrajante etiqueta de ‘territorio ocupado ilegalmente”’, declaró el primer ministro de Israel según el medio The New York Times. También dijo que Trump estaba acabando con esta gran mentira.
72 años de conflictos árabe-israelí: ¿cómo inició?
Al principio, el territorio de Palestina e Israel pertenecía al Imperio Otomano, el cual desapareció como consecuencia de la Primera Guerra Mundial. Gran Bretaña administró la región de Palestina; el gobierno británico, con la Declaración Balfour, anunció su apoyo a la creación de un ”hogar nacional” para los israelíes en Palestina bajo la condición de que no se debía hacer nada que pudiera perjudicar los derechos civiles y religiosos de los árabes.
Durante los años 20 y 30, miles de israelíes se instalaron en Palestina. Después de la Segunda Guerra Mundial, hubo 600 mil israelíes viviendo en esa región. La convivencia entre los israelíes y palestinos se complicó; entonces la ONU, en 1947, propuso un plan para resolver la situación: crear 2 estados independientes (uno árabe y el otro israelí). Israel lo aceptó, pero Palestina no, ya que consideraban que era una pérdida de su territorio.
En el año siguiente, David Ben-Gurión -quien fue líder judío- estableció el Estado de Israel; eso provocó que 5 países árabes (Jordania, Egipto, Irak, Siria y Líbano) le declararan la guerra. Tras un año de la Guerra árabe-israelí, Israel consiguió conquistar la parte occidental de Jerusalén.
Por otro lado, Jordania ocupó Cisjordania y Jerusalén oriental. Egipto se quedó con Gaza. Muchos palestinos tuvieron que huir a países vecinos como Jordania y el territorio de Palestina quedó dividido en Cisjordania y la Franja de Gaza.
Israel, con el apoyo de Francia e Inglaterra, luchó contra Egipto en la crisis del canal de Suez en 1956, pero las fronteras no cambiaron. Sin embargo, en la Guerra de los Seis Días en 1967, los israelíes lograron ocupar Cisjordania, Gaza y la península del Sinaí.
Egipto recuperó la península en 1978, al firmar la paz con Israel en los Acuerdos de Camp David tras la guerra de Yom Kippur (Egipto y Siria contra Israel) en 1973. Sin embargo, tuvo que renunciar la Franja de Gaza. Con la firma de los Acuerdos de Camp David finalizó la guerra entre Israel y los países árabes y a partir de ese momento, el conflicto se concentró en disputa entre los israelíes y palestinos.
Actualmente, Gaza y Cisjordania están bajo el control militar de Israel y, por otro lado, bajo la administración de la Autoridad Nacional Palestina.
Un palestino y un israelí ondeando sus banderas.
Jerusalén: Ciudad Santa
Jerusalén es una Ciudad Santa para los cristianos, judíos y musulmanes. Ahí se encuentran: la Iglesia del Santo Sepulcro, una estructura importante para los cristianos ya que ahí fue donde crucificaron a Jesús; la Mezquita de Al-Aqsa y el santuario del Domo de la Roca en donde los musulames creen que Mahoma ascendió al cielo; y el Muro de las Lamentaciones el cual es el santuario principal del pueblo de Israel desde el siglo X antes de Cristo.
Los israelíes consideran a Jerusalén como su capital ”eterna e indivisible” y reclamó su soberanía tras apoderarse de la parte oriental luego de la guerra de los Seis Días. Sin embargo, la ONU declaró nula la anexión.
Por otro lado, la Autoridad Nacional Palestina solicitó que Jerusalén oriental fuera la capital del Estado Palestino. La mayoría de los miembros de la ONU consideran que se debe resolver esta cuestión mediante negociaciones, por esta razón la mayoría de los países han ubicado sus embajadas en la ciudad de Tel Aviv, Israel.
En la actualidad, Jerusalén está bajo el control de Israel a pesar de que, en 1947, la ONU propuso dejar la Ciudad Santa en manos de la comunidad internacional, la cual cree que los israelíes tienen que apoyar la idea de un Estado soberano para Palestina y levantar el bloqueo a Gaza, así como las restricciones de movimiento en Cisjordania y Jerusalén oriental.
La comunidad internacional también considera que los palestinos deben renunciar a la violencia y reconocer el Estado de Israel.
Eran las 4 de la mañana del 5 de setiembre de 1972. Los atletas israelíes dormían en sus habitaciones en la Villa Olímpica. Nadie sabía que iba a pasar algo terrible. De repente, unos hombres, militantes del grupo terrorista Septiembre Negro, interrumpieron el bloque 31 en dónde se encontraba la delegación de Israel. Los terroristas asesinaron al levantador de pesas Yossef Romano y al entrenador de lucha Moshé Weinberg, cuando intentaron luchar contra ellos. Nueve israelíes fueron retenidos mientras los otros nueve miembros de la delegación escaparon para salvar sus vidas. Los árabes secuestraron a David Berger, Ze’ev Friedman, Joseph Gutfreund, Eliezer Halfin, André Spitzer, Amitzur Shapira, Kehat Shorr, Mark Slavin y Yakov Springer. Pero… ¿cómo aquellos terroristas lograron entrar a la Villa Olímpica?
Unos atletas estadounidenses los ayudaron a escalar el muro. Los terroristas se disfrazaron con trajes de chándal. Aquellos miembros de la delegación de Estados Unidos pensaron que eran unos deportistas que habían pasado una noche de copas como ellos, pero lo que no sabían era que los terroristas llevaban las armas guardadas en los bolsos deportivos.
Tras asesinar a Weinberg, entrenador del equipo de lucha, los terroristas dejaron su cuerpo afuera del bloque 31. Una hora después, la policía lo encontró y avisó a las autoridades lo sucedido. Manfred Schreiber, jefe de policía de Múnich; Hans-Dietrich Genscher, Ministro del Interior y Walther Tröger, intendente de la Villa Olímpica se apersonaron y negociaron con un hombre, vestido de blanco y con la cara ennegrecida con carbón, que estaba afuera del edificio. Aquel joven se identificó como Issa. Los terroristas habían lanzado por la ventana unos documentos en los que demandaban la liberación de los 236 árabes presos que se encontraban encarcelados en Israel. En aquellos papeles se aclaraban que si sus demandas no se cumplían para las 9 de la mañana, iban a ejecutar un atleta. En la negociación, Genscher se había ofrecido como rehén voluntario a cambio de los israelíes, pero Issa lo rechazó.
Issa junto a las autoridades alemanas.
Los secuestradores árabes entendieron que iba a tardar un tiempo notificar a Israel sus demandas, esperar que buscaran los expedientes de todos los presos árabes y deliberaran; entonces decidieron extender la hora hasta el mediodía. A las 11:15 de la mañana, el gobierno de Israel avisó a las autoridades alemanas que no habría ninguna negociación. Para evitar cualquier ataque, Schreiber les dijo que aún no había recibido la respuesta de Israel. Entonces, Issa les dio una hora más y dijo que si para la 1 de la tarde no habían noticias de parte del gobierno israelí, quería que los periodistas que se encontraban en la Villa Olímpica, le tomara la declaración y que fueran testigos del asesinato de dos atletas israelíes.
Al volver al edificio, Schreiber confirmó que definitivamente no iba a haber ninguna negociación por parte del gobierno de Israel para excarcelar a los presos árabes. Para convencer a Issa, le dijo que habían liberado a dos personas: Andreas Baader y Ulrike Meinhof. El líder les dio otras dos horas y pidió comida. Los alemanes distribuyeron la comida en cuatro cajones, así varias personas podían llevárselos. Dos policías se disfrazaron de chefs e iban a entrar con los cajones, contar a los terroristas y verificar la condición de los rehenes. Sin embargo, Issa quiso llevar la comida él mismo.
Un rato después, Issa decidió extender la hora hasta las 5 de la tarde. Mientras tanto, el Comité Olímpico Internacional (COI) canceló las Olimpiadas de manera indefinida. Los alemanes intentaron realizar otra negociación. Los negociadores se intercambiarían con los israelíes como rehenes sustitutos y en unos meses, Israel liberaría a 50 presos. La propuesta le llamó la atención a Issa y decidió discutirlo con sus jefes de Septiembre Negro. Sin embargo, no recibió ninguna respuesta por parte de ellos y rechazó la negociación.
Los alemanes decidieron realizar la Operación Sonnenschein. 38 policías, disfrazados con trajes olímpicos y con armas, se posicionaron en el techo del bloque 31 y en los edificios vecinos. Los hombres esperaban oír la orden por radio para entrar en los conductos de ventilación y eliminar a los terroristas. Sin embargo, la Operación fracasó, ya que la prensa filmaba el acontecimiento y los secuestradores podían ver todo lo que sucedía en vivo por televisión.
La policía de Alemania realizando la Operación Sonnenschein.
Los terroristas demandaron que querían un avión para llevarlos a Egipto, país árabe que tenía buenas relaciones con Israel y que podía ayudarlos a realizar negociaciones con el gobierno israelí. Los alemanes aprovecharon la oportunidad para rescatar a los atletas israelíes y fingieron aceptar la demanda de los árabes. Dos helicópteros militares transportarían a los terroristas y a los 9 atletas a la base área Fürstenfeldbruck en donde un avión los esperaban con policías armados disfrazados como tripulantes. Los alemanes acordaron que los policías les disparara a Issa y a su compañero, Tony mientras inspeccionaban el avión. También, los francotiradores que se encontrarían ocultos eliminarían a los terroristas que se encontraran en los helicópteros.
Los secuestradores árabes y los atletas israelíes, para llegar a los helicópteros, tenían que recorrer 200 metros. Los alemanes aprovecharon esta oportunidad al colocar francotiradores en el camino. Issa quería revisar que todo estuviera en orden y los otros terroristas utilizaron a Genscher, Schreiber y Tröger como escudos humanos. Los policías que estaban ocultos se alejaron cuando vieron que Issa estaba inspeccionando el trayecto. Un ruido los alertó y decidieron usar el autobús. Durante el traslado, se descubrió que había ocho terroristas. Desde el principio, los alemanes creían que eran al menos cinco secuestradores. Los francotiradores que estaban en la base área de Fürstenfeldbruck nunca recibieron esta información. El autobús llego a las 10 de la noche.
Al llegar a los helicópteros, Issa los revisó antes de que los terroristas restantes y los atletas subieran. Mientras tanto, en la base área, los francotiradores se estaban acomodando. Tres de ellos se posicionaron en la torre de control, uno se escondió detrás de un camión y otro detrás de una pequeña torre de señal en tierra. Ninguno de ellos eran expertos con las armas.
Los helicópteros aterrizaron en Fürstenfeldbruck 30 minutos después. Algunos de los terroristas asesinaron a cuatro pilotos. Issa y Tony abordaron al avión para revisarlo y lo encontraron vacío. Los policías que se encontraban adentro decidieron abandonar la misión antes de que llegaran los helicópteros. Al volver a los helicópteros, Tony fue impactado en el muslo. El plan era asesinar a Issa, pero un francotirador lo erró con su compañero debido a la mala iluminación.
Los alemanes decidieron realizar el asalto. Dos de los terroristas, que retenían a dos pilotos, murieron. Mientras tanto, los demás les disparaban a los francotiradores. Los pilotos huyeron, pero los rehenes no podían ya que estaban atados.
Un terrorista en el bloque 31.
Un terrorista se acercó a uno de los helicópteros y asesinó a cuatro rehenes. Luego, lanzó una granada al helicóptero. Por otro lado, otro terrorista se acercó al otro helicóptero y les disparó a los cinco atletas restantes. Tres de los militantes de Septiembre Negro fueron capturados por la policía entre ellos eran Jamal Al Gashey, Mohammed Safady y Adnan Al Gashey. Los demás fueron eliminados por los francotiradores. Dos horas después de que el asalto terminó, a las tres de la mañana, el mundo se enteró que todos los rehenes habían muerto.
La suspensión de los Juegos Olímpicos duró solo un día. El 7 de setiembre la delegación de Israel y de Egipto decidieron abandonar la competición. Al día siguiente, la fuerza área israelí bombardeó las bases de la Organización para la Liberación de Palestina (OLP) en Siria y Líbano. El grupo terrorista Septiembre Negro era una facción de la OLP liderada por Yasser Arafat. La OLP era una coalición de movimientos políticos y paramilitares creada en 1964. Esta organización quería destruir a Israel, favorecer el retorno de los refugiados palestinos y crear un estado palestino. El Consejo de Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) condenó el ataque a las bases. Tras la masacre, se confirmó que los terroristas eran fedayínes palestinos que provenían de los campos de refugiados de Siria, Líbano y Jordania. El grupo terrorista estaba liderado por Luttif Afif (Issa) y compuesto por Yusuf Nazzal, Afif Ahmed Hamid, Khalid Jawad, Ahmed Chic Thaa, Mohammed Safady, Adnan Al Gashey y Jamal Al Gashey.
Los palestinos y los israelíes tienen más de 70 años de estar en desacuerdo, a pesar que en 1993 la OLP e Israel firmaron los Acuerdos de paz de Oslo en los que significó la renuncia de la OLP a la violencia y el terrorismo y el reconocimiento del derecho de Israel a existir en paz y seguridad. ¿Qué fue lo que desató ese desacuerdo entre las comunidades israelíes y palestinas?
La zona palestina e israelí pertenecía al Imperio Otomano el cual desapareció como consecuencia de la Primera Guerra Mundial. Los británicos decidieron administrar la región de Palestina y realizaron la Declaración Balfour, una carta en la que el gobierno de Gran Bretaña apoyaba la creación de un hogar nacional para los israelíes en Palestina.
“No debe hacerse nada que pueda perjudicar los derechos civiles y religiosos de las comunidades no judías existentes en Palestina”, se indicó en la Declaración Balfour.
Cada año se instalaban más israelíes en la región palestina y eso les incomodaba a los palestinos. En 1947, la Organización de las Naciones Unidas propuso un plan para resolver la situación: crear dos estados independientes (uno árabe y el otro israelí). Los israelíes lo aceptaron, pero los palestinos no, ya que consideraban que era una pérdida de su territorio.
Un año después, David Ben-Gurión proclamó el establecimiento del Estado de Israel y eso enfureció a los árabes. Al día siguiente, cinco países árabes vecinos le declararon la guerra en la cual los israelíes ganaron. Israel amplió su territorio y conquistó la parte occidental de Jerusalén. Por otro lado, Jordania ocupó Cisjordania y Jerusalén Oriental (en donde se encuentran los asentamientos actualmente). Mientras tanto, Egipto se quedó con Gaza. La guerra árabe-israelí en 1948 tuvo dos consecuencias: el enorme número de desplazados de ambas comunidades y la división del territorio palestino en dos partes (Cisjordania, incluyendo a Jerusalén Oriental, y la Franja de Gaza).
Palestinos luchando.
Luego, hubo tres guerras más. En 1956, Egipto e Israel se enfrentaron durante la crisis del canal de Suez. Al finalizar, no hubo alteraciones en los territorios egipcio e israelí. La guerra de los Seis Días ocurrió en 1967. Israel logró ocupar Cisjordania, Gaza y la península del Sinaí. Finalmente, en la guerra de Yom Kippur de 1973, Egipto y Siria lucharon contra Israel. Tras la última guerra, Egipto se convirtió en el primer país árabe en firmar la paz con Israel en los Acuerdos de Camp David. De esta manera, el país egipcio pudo recuperar la península del Sinaí a cambio de su renuncia de la Franja de Gaza. Jordania también firmó un tratado de paz con Israel.
Se creó la Autoridad Nacional Palestina (ANP) la cual, en 2013, adoptó el nombre de Estado Palestino. Fue reconocido por 139 de los 193 países que forman la ONU. Por otro lado, se dividió a Cisjordania en tres sectores administrativos: el área A, B y C.
En el área A, la ANP administra de manera exclusiva, se prohíbe la entrada a israelíes. El área B está bajo el control administrativo de la ANP y el control militar de Israel. Por último, en el área C se encuentran los asentamientos israelíes y esta zona es completamente administrada por Israel.
Tras los Acuerdos de Oslo y la cumbre de paz de Camp David, las relaciones entre los palestinos e israelíes continuaron muy tensas y los enfrentamientos se mantuvieron. En 2002, Israel decidió construir una barrera de vallas y hormigón de varios kilómetros de largo. Además, esa barrera pasa por el territorio palestino. Las autoridades internacionales no estuvieron de acuerdo y solicitaron la destrucción de aquel muro. Sin embargo, Israel siguió con las obras.
En 2017, Donald Trump, Presidente de Estados Unidos de América, decidió reconocer a Jerusalén como capital del Estado de Israel. El país estadounidense se ha mostrado cercano a Israel en las últimas décadas.
En los últimos años, las Fuerzas Armadas de Israel han bombardeado la Franja de Gaza y Cisjordania en numerosas ocasiones. Según el Estado de Israel, estos ataques son respuestas a los atentados de los palestinos contra sus habitantes. Sin embargo, los responsables de estos ataques son los grupos islámicos como Hamas, el cual nunca reconoció los acuerdos firmados entre Palestina e Israel.
Actualmente han muerto más de 1,200 israelíes y más de 8,400 palestinos.
Hace unos días, vi el documental ‘‘13 de noviembre: Terror de París’’ que mi profesor de la universidad nos había recomendado. Normalmente, en las clases leemos algunas noticias ya sea crónicas o reportajes y salió una crónica sobre el atentado que ocurrió en París en el 2015. Antes de ver el documental no me imaginaba lo impactante que iba a ser.
Mientras el documental avanzaba, yo estaba en estado de shock. ‘‘Esto es demasiado fuerte’’, pensaba. Mi piel no dejaba de erizarse con los testimonios de cada persona que aparecía en la pantalla. Paré un momento y me dije ‘‘póngase en los pies de las víctimas y verá qué es lo que usted haría si estuviera en esta situación’’. Sin embargo, me quedé congelada con ese pensamiento; la verdad es que no sabría qué hacer; lo que más deseaba fue que nunca me pasara esto. Jamás. Empecé a admirar a aquellas personas por su valentía.
Sé que no fue fácil contar todo lo sucedido; tuvo que ser traumático esa noche. Lo que me imaginé fue la cantidad de sesiones que tuvieron con el psicológo para contar sus testimonios al mundo.
Los terroristas atacaron a Le Bataclan, el estadio de Francia y algunos cafés como Le Petit Cambodge, Le Carillon, La Bonne Biere, La Belle Equipe y Comptoir Voltaire.
Cuando ocurrió el atentado, yo estaba al día con las noticias que informaban qué fue lo que pasó, quiénes fueron los terroristas, cómo pasó… pero no sabía la magnitud de lo sucedido. Murieron 124 personas. Lo que más me impactó del documental y de aquellas noticias fue lo ocurrido en Le Bataclan en donde murieron 82 personas. Fue el último lugar al cual los terroristas llegaron y amenazaron a miles de personas que estuvieron presentes en el concierto de la banda Eagles of Death Metal. El guarda de seguridad que estuvo en aquella noche corrió hacia las puertas de emergencia y logró que saliera mucha gente.
Algunas víctimas como Nicolás, Valerie, Yann, Audrey, Cyril, Arnaud, Marie, Nicolás, Emilie, Didi, Gregory, Caroline, David, Daniel y Stéphane contaron lo sucedido en Le Bataclan. La mayoría de los testigos fueron rehenes de los terroristas y eso fue lo más que me impactó. La manera en la que ellos describían y contaban lo que sucedió cuando estaban en un pasillo pequeño que se ubicaba en el lado izquierdo de Le Bataclan.
Al finalizar el documental, lo primero que se me vino a la mente fue ‘‘ojalá que nadie tenga que pasar por esto’’. Definitivamente recomendaría a todos verlo, ya que es importante que sepan lo peligroso y dañino que resulta ser para una persona que viva una situación tan impactante como es un atentado.
Miraba al reloj del celular para verificar cuánto faltaba para que las clases terminaran; esperaba, con ansías, salir y saber cuál fue el resultado de la disciplina de gimnasia artística en los Juegos Centroamericanos. Sonó el timbre que indicó que el día escolar había terminado. Salí corriendo hacia el carro de mi papá y lo primero que hice fue preguntarle: ‘‘¿cómo le fue a mi primo?’’. El equipo nacional de gimnasia había ganado la medalla de oro.
Participaron 567 atletas costarricenses en los Juegos Centroamericanos y Costa Rica obtuvo 285 medallas entre ellas 93 de oro, 82 de plata y 110 de bronce.
Alejandro Soto Méndez, oriundo de Alajuela, formó parte del equipo nacional de gimnasia en los Juegos Centroamericanos que se realizaron en Costa Rica en 2013. La gimnasia ha sido parte de su vida desde la niñez.
Alejandro Soto (primero a la derecha) juntos a sus compañeros de equipo con sus medallas de oro.
Sus padres inscribieron a Mariana, su hermana, en clases de gimnasia en el Polideportivo Monserrat. Alejandro los acompañaba a recoger a Mariana de las clases. En ese momento, él tenía 5 años. Un día, su mamá y su papá decidieron que él probara con la gimnasia; Mariana siguió practicando por unos meses más y decidió cambiar por natación. Sin embargo, a Alejandro la gimnasia le cambió la vida.
‘‘La gimnasia es parte fundamental de mi vida. Representa gran parte de mi crecimiento como persona, atleta y profesional. No sería la persona que soy sin la gimnasia. Para mi la gimnasia significa muchas virtudes: esfuerzo, paciencia, entrega, disciplina, coraje, insistencia, sacrificio, inteligencia. Significa encontrar nuestros límites y atravesarlos.”
La satisfacción que obtiene cuando logra sobreponerse a las dificultades y lograr cosas nuevas que parecían inalcanzables es incomparable.
‘‘El sentimiento experimentado cuando uno está subido en los aparatos haciendo las rutinas, especialmente en competencias, es único.’’
A lo largo de su carrera participó en varias competencias, tales como el Campeonato Nacional de Gimnasia entre 2003 y 2015, los Juegos Centroamericanos 2010 en Panamá, los Juegos Centroamericanos 2013 en Costa Rica, el Campeonato Mundial de Gimnasia 2013 en Antwerp, la Copa Mundial Turnier der Meister 2013 en Cottbus, los Juegos Panamericanos de Gimnasia 2014 en Montreal, la Voronin Cup 2014 en Moscú y el Campeonato Mundial de Gimnasia 2015 en Glasgow.
Los entrenamientos antes de una competencia se centran en la repetición de las rutinas que serán presentadas para asegurar el mayor nivel de dominio de los ejercicios y la mayor preparación mental posible. Los entrenadores se aseguran que el atleta llegue bien preparado y sin fatiga, para ello reducen la intensidad de los entrenamientos que se realizan normalmente.
Alejandro Soto en uno de sus entrenamientos.
Para realizar todo esto, el apoyo familiar es fundamental para el atleta.
‘‘El apoyo de mi familia siempre ha sido incondicional. Ellos desde el inicio comprendían el sacrificio que conlleva practicar un deporte a un nivel competitivo, y siempre me apoyaron con los entrenamientos, los implementos deportivos, los viajes a competencias internacionales y cualquier otra cosa que necesitara.’’
Posterior a su carrera como atleta, Alejandro ha fungido como juez nacional e internacional ha participado en los Campeonatos Nacionales, Juegos Nacionales, Juegos Suramericanos Juveniles, Juegos Panamericanos Juveniles, Juegos Centroamericanos y del Caribe y Campeonatos Centroamericanos de Gimnasia.
Alejandro, en el centro, en una de las competencias como juez.
Alejandro estudió Ingeniería en materiales en el Tecnológico de Costa Rica (TEC) durante 2 años, pero decidió cambiarse de carrera para estudiar Educación Física y ser entrenador de gimnasia artística. Su familia lo apoyó en su decisión.
Cuando empezó como entrenador no llevó ningún tipo de curso o capacitación. Solamente tenía lo que aprendió como atleta durante 15 años. Cuando decidió que esto era a lo que quería dedicarse, empezó a llevar capacitaciones en la Federación Nacional de Gimnasia.
‘‘Mi vida como entrenador ha sido muy gratificante. Al principio era una experiencia un poco extraña, estando del otro lado del proceso de formación de un atleta, sin saber exactamente lo que estaba haciendo. Sin embargo con el tiempo me fui ubicando más y más; con el estudio y la experiencia me fui convirtiendo en un mejor entrenador, y ahora después de 6 años trabajando en esto me siento muy orgulloso de todo el proceso que he llevado, y me emociona todo el proceso que me queda por delante.’’
Esta carrera a veces puede ser un poco desgastante, ya que el tiempo que se requiere de investigación y planificación para llevar a cabo un proceso adecuado de entrenamiento es significativo. Como entrenador, siempre tiene que estar observando y analizando los entrenamientos para determinar si se están llevando a cabo de la mejor manera o si hay cosas que mejorar para obtener mejores resultados.
‘‘Es un proceso continuo que nunca acaba.’’
Alejandro Soto junto a sus atletas.
Actualmente, trabaja en Acrogym, un gimnasio que se encuentra cerca de Alajuela Centro y entrena a 14 chicas y 6 chicos.
Como entrenador transmite a sus atletas todo el conocimiento y experiencia que obtuvo como gimnasta y colabora con el desarrollo personal de cada niño. Además, contribuye con el progreso de la gimnasia artística en Costa Rica.
Alejandro Soto (primero a la izquierda) junto a sus atletas.
‘‘Cuando veo a un atleta mío lograr un ejercicio nuevo que le estaba dando mucho problema, o vencer algún otro obstáculo mental, siento mucho orgullo de lo que estoy logrando con estos niños y niñas.’’
Aquel muchacho de 17 años no se imaginaba que iba a ganar la medalla de oro con su equipo así como tampoco sabía que en el futuro iba a ser entrenador y que iba a transmitirles sus conocimientos y experiencias a sus atletas.
Después de recibir aquella gran noticia, me senté en el asiento del carro de mi papá y durante el camino a casa no dejé de sonreír del orgullo que sentía.
Según el artículo titulado “Terapia Auditivo Verbal. Enseñar a escuchar para aprender a hablar”, la Terapia Auditivo Verbal (TAV) es un enfoque terapéutico para la educación de los niños sordos donde se enfatiza el desarrollo de las habilidades auditivas para la adquisición del lenguaje a través de la audición. Para ello, los niños deben ser identificados, diagnosticados y equipados con la amplificación óptima lo más tempranamente posible. Se les enseña a los padres a crear un ambiente en donde su hijo aprenda a escuchar, a procesar el lenguaje verbal y a hablar.
“La enseñanza comienza tan pronto el niño es diagnosticado. A través de esta aproximación el niño hipoacúsico aprende a desarrollar la audición (a través de la amplificación de la audición residual o por la estimulación eléctrica vía implante coclear) como un sentido activo para que el “escuchar” se vuelva automático. Con habilidades de escucha activa, la audición se vuelve una parte integral de lo que el niño hace en su vida diaria.”
Conversamos con Tania Moya quien lleva más de 10 años de dedicarse al trabajo de Rehabilitación o Terapia Auditivo Verbal. Nos contó que le llamó mucho la atención la carrera cuando ayudó a un niño de 3 años recién implantado.
“Tuve una primera experiencia con un niño hace como 13 años. Era un niño de 3 años recién implantado, su familia no era costarricense y su lengua materna era el inglés. En ese entonces yo no sabía mucho, pero con la guía de otra terapeuta me aventuré a ayudarles y me encantó ver el progreso. Para ese entonces me ofrecieron una beca para irme a estudiar a Estados Unidos y especializarme en rehabilitación del niño sordo y no lo pensé dos veces. Conforme estudiaba y trabajaba en diferentes escuelas de sordos, me di cuenta que esta es una carrera en la que siempre hay que actualizarse, ya que con la nueva tecnología llegan nuevas metodologías de trabajo”.
Moya tiene un bachiller en Educación Especial de la Universidad de Costa Rica (UCR), una licenciatura en Psicología Clínica de la Universidad de Iberoamérica (UNIBE) y una maestría de Intervención temprana del niño con pérdida auditiva de la Universidad de Fontbonne, en St. Louis, Estados Unidos.
También adquirió experiencia en Audiología en la Universidad de Salamanca, España y completó el Professional Preparation in Cochlear Implant (PPCI). Constantemente asiste a conferencias internacionales para mantenerse actualizada del tema.
“Creo que una adecuada y pronta rehabilitación, al igual que una guía individualizada pueden ser la diferencia entre un éxito o fracaso. La terapia auditiva verbal es una guía centrada en la familia, como el paciente, y es la familia (padres o cuidadores) los que al final hacen la diferencia”.
Tania Moya con algunos de sus pacientes.
El otorrinolaringólogo Eladio Valverde concuerda con que una de las cosas más importantes después del implante es la Terapia Auditivo Verbal.
Además, tuvimos la oportunidad de charlar con Celeste Torres, usuaria de Implante Coclear y paciente de Moya.
Celeste nació a los 6 meses de gestación y eso le causó varios problemas de salud que llevaron a que se le administrara Gentamicina, un medicamento ototóxico, por lo que posiblemente eso motivó su pérdida de audición. Los doctores informaron a sus papás sobre el Implante Coclear y les ofrecieron operarla cuando era bebé; sin embargo, decidieron no hacerlo porque, en aquel momento, Celeste estaba muy débil y podría estar en cuidados intensivos durante una semana.
Cuando Celeste creció, conoció a una niña usuaria de Implante Coclear y le llamó mucho la atención verla hablar por teléfono. Entonces, empezó a buscar información y a hacer trámites en la Caja Costarricenses del Seguro Social (CCSS). A sus 19 años presentó una solicitud en el Hospital Calderón Guardia, su Ebais local.
4 años después, el 5 de setiembre de 2013, la implantaron en el Hospital México, centro médico designado por la CCSS para realizar este tipo de cirugías. Actualmente es Directora de Producción en la empresa Animagine Studio.
“Me siento muy bien, muy contenta. Me permitió entender mucho más el lenguaje humano, tanto en español como en inglés, y me hizo ferviente fan del género Rock n Roll”.
Celeste nos contó que desde antes del Implante Coclear recibía terapia, pero escuchaba muy poco y en ese entonces aprendió a hablar viendo cómo se pronunciaba cada letra. Después de que la implantaron, con la ayuda de la terapia practicó para hablar mejor y escuchar con distintos métodos y juegos, incluyendo las visitas al audiólogo para ajustar su procesador.
Celeste refiere que para ella fue muy gratificante ver su progreso, pues solo ha tenido mejorías desde la primera vez que usó audífonos cuando tenía 1 año y 7 meses de edad.
Celeste Torres, usuaria de Implante Coclear.
Por otro lado, conversamos con padres de familia de niños pequeños usuarios de Implante Coclear. Mónica Pérez, es administradora de empresas y mamá de Saúl Rodríguez quien actualmente tiene 6 años, nos comentó que su hijo nació prematuro a las 27 semanas de gestación. Saúl estuvo internado durante 2 meses muy difíciles; lo atacó una bacteria intrahospitalaria muy agresiva. Los doctores no tenían esperanzas ya que tenía muy pocas probabilidades de vida y le suministraron antibióticos fuertes que le ocasionaron la sordera profunda bilateral.
“No teníamos conocimiento de la existencia de los implantes cocleares, el pediatra de mi hijo me contactó con una mamá con 2 hijos sordos implantados y así fue como lo descubrimos. Saúl fue implantado bilateral al año de edad”.
Su madre aún recuerda aquel día que lo activaron, para ella fue una experiencia llena de muchos sentimientos de emoción, temor, alegría, incertidumbre y mucho más. Supo que el Implante Coclear fue la mejor opción cuando Saúl se reía con los primeros sonidos.
“Tania es un ángel en nuestras vidas. Ha sido un camino largo, pero cada avance lo celebramos a lo grande. Saúl puede comunicarse de forma oral y aunque tenemos mucho camino que recorrer, no dudamos que fue y será siempre la mejor opción para niños con hipoacusia severa”, nos comentó Mónica Pérez sobre las sesiones con la terapeuta.
Saúl Rodríguez, usuario de Implante Coclear.
Sofía Picado tiene 2 años y 5 meses. Su padre, Antonio Picado nos contó que nació sorda profunda bilateral y aún no saben la causa de su sordera. Se dieron cuenta a los 40 días de nacida, cuando le realizaron el tamizaje auditivo y lo confirmaron cuando se le realizaron todos los exámenes.
“Empezamos a informarnos, a leer, y contamos con el apoyo del Dr. Valverde, quien ha sido un ángel para nosotros”. Entonces empezaron con todo el proceso para realizar el Implante Coclear, incluyendo la rehabilitación con Tania Moya. Una vez que se determinó que Sofía era candidata para implante coclear, la cirugía se realizó cuando tenía 14 meses de nacida.
“Fue muy emocionante ver a mi hija que escuchaba por primera vez” y ahí el proceso de las terapias se canalizó para ayudar a Sofía a aprender a escuchar con su implante y que logre imitar los sonidos y decir algunas palabras. La evolución de Sofía ha ido poco a poco, pero los resultados que va teniendo han sido maravillosos; el implante ha sido el milagro que Dios nos ha dado.
Picado nos explica que ha sido un trabajo integral, donde ha participado mucha gente, desde el personal del Hospital México y del Hospital Nacional de Niños, los audiólogos, la terapista, él y su esposa como padres y que es gracias a ese esfuerzo conjunto que en poco tiempo ya han podido ir viendo avances en Sofía.
Sofía Picado, usuaria de Implante Coclear.
Sofía y su terapeuta Tania Moya.
Por otro lado, una familia espera que su hijo sea implantado. Samuel Álvarez nació un 3 de julio; le hicieron varios tamizajes y todo salió normal incluido el auditivo. Cuando Samuel tenía 8 meses, su madre y esteticista Adriana Barrantes empezó a sospechar que no escuchaba, pero no dijo nada y le hizo pruebas para verificar que todo estaba bien.
“Lo comenté con mi esposo y lo mismo. Fuimos donde los especialistas y le hicieron una cirugía llamada tubitos timpánicos, porque tenía líquido detrás del tímpano, lo cual pensamos que era la causa. Pero no mejoró después de eso”.
Lo refirieron al Hospital Nacional de Niños para hacerle las pruebas correspondientes y se enteraron que tenía una hipoacusia neurosensorial bilateral profunda.
La pérdida auditiva sensorial, neurosensorial o de percepción ocurre cuando las células ciliadas del oído interno o los nervios auditivos se encuentran dañados.
“De ahí hasta hoy utiliza audífonos y estamos esperando la cirugía para el implante”. Barrantes agregó que se le ve muy poco el progreso, pero gracias a la Terapia Auditivo Verbal ha avanzado.
Samuel Álvarez, usuario de audífonos. Aún espera la cirugía para el Implante Coclear.
Eladio Valverde, otorrinolaringólogo y experto en Implante Coclear desde que se hizo la primera cirugía en Costa Rica el 15 de setiembre de 2002, explicó que el implante coclear, en general, es un dispositivo electrónico que consta de dos grandes partes: la parte interna y la parte externa.
“La parte interna se coloca por medio de la cirugía y la parte externa se coloca al mes de la operación. Una vez que se ha programado esa parte externa, el paciente ya puede empezar a sentir sensaciones auditivas, aunque no va a estar entendiendo lo que está escuchando sino su cerebro tiene que entrenarse a una señal eléctrica y no la señal natural que es acústica. Lo revolucionario del implante coclear es que prácticamente va a reemplazar a la coclea y produce una vía completamente nueva para la estimulación del cerebro a través del neuro auditivo con el implante coclear.”
Los pacientes que se benefician son los que tienen una sordera bilateral o hipocusia, severa profunda en los dos oídos y que no se benefician de los audífonos convencionales bien programados y bien adaptados. El paciente se refiere desde cualquier parte del país al Hospital México para hacer una evaluación de su candidatura de Implante Coclear.
“En la actualidad, se han ampliado las indicaciones del implante coclear en casos especiales en pacientes como en los niños principalmente, los implantes cocleares bilaterales y en pacientes que tienen múltiples discapacidades y además tienen sordera por ejemplo, tenemos pacientes que son ciegos, sordos, o microcefálicos; tienen varias condiciones que cuando les pusimos el implante coclear fue como si hubiéramos abierto una ventana al mundo del sonido.”
En Costa Rica, hay más de 400 personas usuarias de Implante Coclear.
Implante Coclear.
Primera vez en el mundo
André Djourno y Charles Eyriès, pioneros del Implante Coclear
André Djourno y Charles Eyriès, doctores de nacionalidad argelio-francés, se unieron para implantar una bobina a un ingeniero de 50 años que se había quedado sordo y tenía parálisis facial tras una cirugía de mastoides radical en ambos oídos.
Djourno estaba interesado en la innovación en la investigación fisiológica y las aplicaciones de la electricidad. Experimentó en animales poniéndoles pequeñas bobinas hechas de hierro con un alambre adherido alrededor de ellas. Eran implantados en contacto con el nervio o músculo que se quería estimular. Luego, colocaba otra bobina que estaba conectada a una corriente eléctrica en la parte exterior de la piel encima de la bobina implantada. Al hacer esto, la corriente atravesaba por la bobina externa y producía un campo electromagnético a través de la piel y de los tejidos. Luego, inducía una corriente en la bobina interna. Lo experimentó con ranas y conejos. Él tenía la idea de utilizar esta técnica para estimular el nervio coclear en personas sordas.
Eyriès, reconocido otorrinolaringólogo, tenía un paciente, un ingeniero de 50 años, con complicaciones por un colesteatoma que afectó a sus dos oídos y lo dejó con parálisis facial. El doctor argelio-francés exploró el oído derecho bajo anestesia local e intentó reparar el nervio facial, pero era imposible hacerlo. Durante la operación, utilizó la diatermia eléctrica mientras exploraba el oído; el paciente tenía la sensación de oír y eso le llamó la atención. Entonces, quiso buscar una técnica que podría ayudarle con la audición y decidió visitar a Djourno en 1957, ya que conocía su trabajo con las bobinas. Djourno junto a su ayudante Danièle Kayser construyó una bobina adecuada encajada en resina de epoxi y esterilazada para implantárselo al paciente y luego injertarle el nervio facial.
En marzo de 1957, un mes después de la implantación, se publicó un artículo en el “Comptes Rendus” de la Societé de Biologie de París.
“Después de insertar un injerto del nervio facial de 5 cm., encontramos tal destrucción extensa que al principio vacilamos en implantar la bobina. Eventualmente, sin embargo, continuamos; en parte por razones psicológicas obvias y también porque pudimos identificar un pequeño tocón del nervio, solamente algunos milímetros largo, pero bastante accesible para colocar en contacto con él, el electrodo, sin poner en peligro al paciente; (esto significó probablemente sin la apertura del meatus auditivo interno)”.
Un mes después de la cirugía, el alambre que formaba el electrodo se rompió y el dispositivo dejó de funcionar. Eyriès le implantó una nueva bobina. El paciente estaba encantado en cómo funcionaba y podía escuchar a su familia conversar. Recuperó cierto movimiento facial. Sin embargo, tiempo después el segundo dispositivo dejó de funcionar y el doctor no quiso arriesgarse de nuevo por la salud del ingeniero. El paciente murió veinte meses después de la primera implantación a causa de un ataque al corazón. 39 años más tarde de crear el Implante Coclear, en 1996, Djourno y Eyriès fallecieron.
Rogelio Maspetiol, médico francés, siguió los pasos de Djourno al implantar una paciente vietnamita que se había quedado sorda por la estreptomicina que le recetaron para curarla de la tuberculosis. Le dio una sensación de oír, pero no le informaron de manera adecuada de las expectativas del implante. La paciente volvió a Vietnam 6 meses después de la implantación.
Los doctores y profesores Blair Simmons, Robin Michelson, William F. House y Graeme Clark continuaron y mejoraron la innovación de Djourno.
House, doctor estadounidense, le implantó varios electrodos dentro de la coclea a un profesor quién quedó sordo a causa de una infección. Los cables salían a través de la piel y se conectaban a computadoras y generadores de estímulo eléctrico. En 1973, se creó el primer implante portátil el cual el paciente podía llevar con sí mismo todo el tiempo; los cables de los electrodos llegaban a un enchufe de baquelita que estaba atornillado al hueso detrás de la oreja y salía a través de la piel. Las infecciones de la piel alrededor del enfuche eran frecuentes.
William F. House.
Actualmente hay varias compañías que fabrican diferentes tipos de implante coclear y sus respectivos procesadores de sonido, con tecnología de punta que ofrece calidad y comodidad a los usuarios. El Día Internacional del Implante Coclear se celebra el 25 de febrero, fecha en la que Djourno y Eyriès realizaron la primera implantación.
Procesadores de sonido e Implante Coclear de la marca Advanced Bionics.
Era un sábado soleado en La Sabana, muchos estaban muy emocionados por conocer a otros que tenían algo en común: un Implante Coclear. Todos se mostraban un poco nerviosos, pero no dejaban de sonreír. Era la primera vez que se reunían. Había varias personas sordas usuarias de Implante Coclear de diferentes edades. Se realizaban distintas actividades; las niñas patinaban y los niños jugaban fútbol. Mientras, los jóvenes y los padres de familia se reunieron a contar sus historias.
En aquella actividad, conocí a personas increíbles con historias distintas. Algunas de ellas eran Fiorella Fernández, Esteban Montenegro y Nancy Guzmán junto a su hija Brithany Quirós.
Esta iniciativa surgió gracias a Nancy Guzmán, la fundadora del grupo “Escuchar con Amor”. El grupo nació por medio de la aplicación WhatsApp que se creó en abril de 2016 con la finalidad de compartir experiencias y consejos de vida entre los usuarios de Implante Coclear, padres de familia y terapeutas.
Nancy nos comentó que el grupo “nace de una inspiración de Dios para apoyar, orientar y ayudar a personas en este proceso pre implante y pos implante, creo que ha sido un éxito porque muchas familias han podido aclarar dudas y apoyar a otros, contamos con madres, padres, usuarios de Implante Coclear o audífonos, audiólogos y terapeutas para recibir la orientación necesaria”.
Su hija Brithany Quirós, estudiante de octavo año, es usuaria de Implante Coclear. Fue diagnosticada con sordera profunda bilateral cuando tenía 1 año y 6 meses. El exceso de antibióticos para las infecciones en los oídos pudo haber sido la causa de su sordera. Después de recibir el diagnóstico, Guzmán pensaba que su hija nunca la escucharía decirle cuánto la amaba y que nunca escucharía lo mismo de su voz. El doctor le habló de la posibilidad que Brithany pudiera obtener un Implante Coclear.
“Eso hizo que yo apostara mi fe a esa operación, la puse en la lista de espera para implantes en el Hospital México y decidí investigar todos los beneficios que traería a nuestras vidas esa posibilidad”.
Brithany fue implantada el 31 de octubre de 2007. Un mes después, le activaron el implante. “Dicen que me asusté y lloré, poco a poco me fui acostumbrando a escuchar y aprendí a hacerlo, para identificar los sonidos, ahora disfruto de los mapeos y de las revisiones para cada día escuchar mejor”. Su vida cambió totalmente, nos contó que por su sordera, nunca hubiera podido escuchar ningún sonido, pero gracias a su mamá que tomó la decisión ahora puede disfrutar de los sonidos de la vida.
“Le doy gracias infinitas a Dios por esta oportunidad, porque todos los días de mi vida veo su misericordia en mi hija, el Implante Coclear es maravilloso, no me arrepiento de haber tomado mi mejor decisión”.
Nancy Guzmán junto a su hija, Brithany Quirós.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), más del 5% de la población mundial (466 millones de personas) padece pérdida de audición; entre ellas 432 millones son adultos y 34 millones son niños. Por otro lado, según el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), en Costa Rica hay alrededor de 70 mil personas sordas. Actualmente, se han implantado a más de 400 personas sordas en el país.
En la reunión tuve la oportunidad de conocer a Esteban Montenegro, un hombre adulto que estaba esperando al frente del Estadio Nacional, mantenía una sonrisa y se acercó a saludar. Se presentó y estaba entusiasmado en conocer a todas las personas que estaban presentes. Estaba interesado en las historias de todos los implantados, se dio cuenta que todos habíamos pasado por experiencias y luchas distintas. Pero él no sabía que años después estaría contando su testimonio a los candidatos y a los nuevos usuarios de Implante Coclear.
Montenegro, un apasionado chef y estudiante de Administración de Empresas, fue diagnosticado con hipocausia cuando tenía 1 año de edad, luego que su familia detectara que no respondía a los estímulos auditivos. Nació prematuro, lo que le provocó problemas de audición y en un ojo, los antibióticos y las máscaras de oxígeno fueron la causa. Por esa razón, tuvo que usar audífonos en su niñez; aunque le ayudaban a distinguir algunos sonidos, eran sonidos “muy planos” y dependía mucho de la lectura labial.
Esteban recibía varias terapias y pasó por muchos procesos para superar su falta de audición. Cansado de no poder escuchar bien, frustrado por no poder desempeñarse al 100% en su profesión, superó sus miedos y decidió implantarse a los 23 años.
Descubrió la existencia del Implante Coclear en 2004, a los 19 años. En ese momento cursaba estudios de Técnico en Administración de Empresas, salía muy desgastado de cada clase magistral por la gran presión y la poca capacidad activa de procesar la información auditiva que tenía. Se sentía muy frustrado porque su esfuerzo no era suficiente. Aprovechó ir a una clínica pionera en soluciones auditivas, JR Sánchez Audiología.
“Los primeros candidatos eran en su mayoría postlinguales por lo que era difícil establecer si esa solución era adecuada para mí ni en qué medida, ni qué tipo de rehabilitación iba a requerir… pero el centro hospitalario público de la seguridad social apenas empezaba a armar sus primeros pasos y preferimos esperar”.
Luego, decidió acudir al servicio ORL del Hospital México para ser valorado mediante una serie de pruebas. Entró en la lista para la programación de la cirugía y el 5 de noviembre de 2008 fue implantado. Tras la operación, Montenegro estaba muy motivado, tuvo que prestar atención y prepararse con la terapeuta.
A partir de ese momento, puede disfrutar de muchos sonidos que no conocía y terminar una carrera universitaria con mucha confianza. Actualmente, trabaja a tiempo completo en una empresa de soluciones auditivas y está terminando su carrera de Administración de Empresas. En su tiempo libre, disfruta ser chef a domicilio con su deliciosa comida española. También, es miembro activo de la comunidad de implantados en Costa Rica. Él les cuenta su experiencia a todos los candidatos y acompañarlos en el proceso.
“Dar ese tipo de testimonios es una gran responsabilidad, ya que en muchos países como en Costa Rica hay muchos mitos con respecto al Implante Coclear a pesar de que hace años que se practica en el país. Mi objetivo es animar a las personas a tomar la mejor decisión de sus vidas. Tenemos la suerte de estar en la era digital, así podemos sacar el máximo provecho de la palabra de un usuario, asesor, especialista en fonoaudiología o médico ORL y acompañar en todo proceso al candidato o al nuevo usuario. Es importante que ‘Volver a escuchar’ sea un referente, ya que hoy en día en internet hay mucha información que no es puntual, que le ofrece al interesado información obsoleta y que le incrementa la confusión”.
Para Esteban, el mejor consejo de rehabilitación para todo usuario de Implante Coclear es practicar todos los días al menos una hora al día, de manera asistida con un miembro de familia o especialistas en rehabilitación auditiva para maximizar las habilidades de escuchar y comprensión. También, documentar y grabar las sesiones para poder seguir practicando la audio-escucha.
“La rehabilitación es una parte fundamental del proceso”.
Esteban Montenegro con su paella.
Además, conocí a una joven alta y tímida quien andaba al lado de su madre. Se llama Fiorella Fernández. Ambas se sentaron en el zacate en La Sabana junto al resto de los usuarios de Implante Coclear. Su madre contaba su historia mientras su hija y todos los presentes la escuchaban con mucha atención.
Fiorella, una joven apasionada del voléibol, fue implantada el 30 de octubre de 2007. Nació con sordera y utilizó audífonos en ese entonces, pero sus padres se dieron cuenta de que los audífonos no le funcionaban. Entonces, fueron a la clínica Dinamarca, donde ellos obtuvieron información sobre el Implante Coclear. Por medio de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS), gracias al programa del Dr. Eladio Valverde, recibió el implante.
“El implante me cambió bastante, tuve muchas experiencias tales como buenas y malas, por ejemplo pude aprender a escuchar, a hablar y tener las conversaciones chivas con mis amigos”, contó Fiorella quien cursa el quinto año de secundaria.
Fernández es una chica que nunca deja de sonreír y le encanta estar con sus amigos tal y como lo mostró en su fiesta de quinceañera, a la cual asistí años atrás. En aquella celebración, estuvimos presentes varios usuarios de Implante Coclear.
Fiorella Fernández disfrutando su viaje.
Años después de la primera reunión del grupo “Escuchar con Amor”, se dio a conocer la historia de Marcos Machado, un cineasta y productor audiovisual costarricense quien comenzaba su trayecto con el Implante Coclear. Abrió cuentas en Facebook, Instagram y Youtube para contar su experiencia. Tuve la oportunidad de conocerlo en uno de los encuentros del grupo y estaba fascinada con su manera de contar su experiencia como usuario de Implante Coclear y la de los demás a través de sus videos.
La pérdida auditiva de Machado, o “SoundBoy” como muchos le conocemos, es fruto de una pérdida auditiva conocida como la “Sordera de los Monge”. La mitad de su familia la heredó. “La particularidad es que nacemos oyentes y nos quedamos sordos en algún momento de nuestras vidas, depende de la persona, en mi caso comenzó a manifestarse a los 13 años”. Cuando notó su dificultad en la comprensión del habla en diferentes situaciones le pidió a su mamá que lo llevara al doctor en donde confirmaron su sordera severa. Empezó a usar aparatos auditivos, audífonos de distintos tipos y marcas. Se enteró del Implante Coclear al ver publicidades en las clínicas audiológicas.
“Los profesionales siempre fueron claros en que yo podría necesitar uno algún día, sólo que mi grado de sordera no era lo suficientemente profunda en aquel entonces que debe ser alrededor de 1997. Mi sordera fue progresando y ya a mis 30 años más o menos comencé a tener de nuevo muchos problemas de comprensión independientemente del modelo de audífono que usara, fue ahí que comencé a buscar opciones para hacer el implante. Y como costarricense, siempre la opción más natural era hacerlo por la CCSS”.
De ahí fue al Hospital México directamente a hablar con el Dr. Valverde quien era el encargado del programa para que le indicara los procedimientos a seguir. Su madre ya se había implantado, por lo que fue su guía durante el proceso.
Desde que se implantó, su vida ha cambiado totalmente. Machado pensó que su vida profesional se iba a acabar tras su diagnóstico, no veía cómo podría seguir cumpliendo sus sueños, hacer películas o trabajar en nada que implicara interactuar o escuchar a otros, tampoco pensaba que podría volver a aprender escuchando y pensó que su aprendizaje se resumiría a libros y autodidacta por el resto de su vida.
“Después del proceso de terapia, de suma importancia para mi recuperación, las puertas volvieron a abrirse, mi autoestima volvió adonde siempre había estado, recobré la seguridad en mi mismo, utilicé mis habilidades de comunicación y producción audiovisual para compartir mi historia en redes sociales, eso me llevó a conseguir un trabajo como coordinador de marketing de una empresa internacional, ahora viajo por el mundo compartiendo mi historia, hago videos sobre otras personas que como yo recobraron su vida gracias al Implante Coclear, y actualmente estoy en proceso de mudarme a vivir a Brasil, luego de que en un año logré aprender a hablar portugués y me siento completamente vivo y renovado con metas más altas que nunca. Y eso con sólo un lado implantado. Uso un audífono especializado para mi lado derecho que aprovecha mi resto auditivo hasta que disminuya tanto que deba realizarme la segunda cirugía, que espero poder costear con mis recursos, seguramente en Brasil, todo gracias al empuje que me dio esa primera cirugía en Costa Rica, con la cuál estaré eternamente agradecido con mi país y los profesionales del sistema que me lo proporcionaron.”
Nunca se olvida de aquella sensación cuando le activaron el implante. Para él, sentir el estímulo en un lugar de su cuerpo que antes había estado dormido, escuchar ruido ininteligible, sentir su cerebro intentando entender qué estaba sucediendo y finalmente la voz de su madre, deformada, como la del pato Donald. No podía distinguir nada, la voz de un hombre y de una mujer, pero fue sólo el inicio. Sabía que en unos meses después con trabajo y esfuerzo todo iba a mejorar.
Ahora disfruta de la música y de actividades como ir al teatro, a shows, a fiestas, a cenas, cosas que antes le provocaban pánico y ansiedad. Siempre recordará aquel momento donde no entendía nada. Machado quiere que “otros recién implantados entiendan que no se escucha siempre al momento de ser activado, aunque ya conocí quienes lo lograron, siempre les recuerdo que cada proceso es particular, cada historia depende de muchos factores, el éxito del implante, al igual que todo en la vida va a depender del esfuerzo que cada uno ponga en ello. Y por supuesto el acompañamiento profesional audiológico, la terapia auditiva verbal y el apoyo de amistades y familiares es absolutamente fundamental.”
Marcos Machado se presenta como SoundBoy
En aquella reunión, me reencontré con mi amigo de toda la vida, Juan Manuel Currea, a quien lo conocemos como Juancho; un muchacho tranquilo y amigable. Estaba emocionada por verlo después de tantos años. Su familia me saludó con abrazos cariñosos. También estaba ilusionada por ver a mi otra amiga, Camila Sanabria, una joven que nunca deja de sonreír y abrazar a sus amigos. Lamentablemente no llegó. En su lugar, llegaron su madre y su hermana. Su mamá es miembro activo del grupo y decidió ir a conocer a otras personas y por supuesto, reencontrarse con mi mamá y la mamá de Juancho. Una de mis impresiones fue ver a su hermana ya tan grande, la última vez que la había visto era una niña de alrededor 3 años. Mis dos amigos fueron implantados en Colombia.
En ese momento, aún no se realizaban este tipo de cirugías en Costa Rica sino que iniciaron hasta en setiembre de 2002.
Juancho nació un sábado 25 de abril de 1998; en aquel momento todo estaba bien. Sin embargo, dos días después no comía y le dio fiebre. Su padre lo llevó al hospital y le dieron Gentamicina, ya que creían que tenía fiebre por infección. Eso le provocó la sordera, la ototoxico de la Gentamicina ataca las células ciliadas del oído interno que transmiten el sonido a la zona temporal. Lo implantaron en el Hospital Militar, Bogotá a los 3 años y 8 meses en noviembre de 2001.
Él recuerda que al principio miraba a su alrededor y no entendía que sucedía. Cuando le activaron el implante, se sorprendió y sonrió al escuchar por primera vez.
Le gusta mucho escuchar música. Estudia Desarrollo de los Videojuegos en la Universidad Creativa; los videojuegos ha sido su pasión en toda su vida. Cuando pasábamos tiempo juntos, jugábamos en la computadora y se ponía contento cuando ganaba. Desde pequeño le encanta compartir y hablar con las personas alrededor suyo; siempre ha sido un chico muy alegre y despreocupado.
Juancho hace algunos años, junto al Dr. José Alberto Prieto quién realiza las cirugías de Implante Coclear en Colombia.
En el caso de Camila, es sorda desde el nacimiento; no hubo complicaciones durante el embarazo ni efectos secundarios que le hayan provocado la sordera. Su madre se dio cuenta al ver que su hija miraba con detenimiento su caminadora con dibujos de payaso cuando era bebé. Decidió investigar sobre este tema y se inscribió en un curso de lengua de señas, pero lo abandonó al enterarse que Camila podía escuchar como otras personas por medio de un Implante Coclear.
Sin embargo, eso requería de un gran esfuerzo económico; toda la familia iba a las casas de varias personas y a las calles a pedir ayuda para poder recolectar el dinero para el Implante Coclear. Cuando Camila cumplió 1 año y medio, pudieron ir a Colombia para que le realizaran la cirugía.
“No puedo decir con certeza qué cambió además de darme la posibilidad de escuchar, ya que no tengo con qué comparar, pero lo que sí puedo decir es: al realizar una segunda operación para escuchar con dos oídos, me cambió aún más la vida. He logrado localizar sonidos, escuchar mejor los instrumentos musicales”.
La cirugía en el otro oído se la hicieron a los 8 años de edad. Para Camila, levantarse en las mañanas y ponerse sus procesadores es como salir de un cuarto oscuro a un mundo lleno de música.
Camila Sanabria, a la izquierda, junto a sus compañeras de tiro con arco.
Actualmente, es estudiante de Terapia Física en la Universidad Santa Paula y practica tiro con arco. Además, toca el violonchelo. Es una joven apasionada de las películas y las series, “no por la temática de la historia, también por cómo se mueven las cámaras y captan la escena”.
Según la OMS, la pérdida de audición puede deberse a causas genéticas, complicaciones en el parto, algunas enfermedades infecciosas, infecciones crónicas del oído, el empleo de determinados fármacos, la exposición al ruido excesivo y el envejecimiento.
Al finalizar el primer encuentro, algunos estaban antojados de Mc Donald’s mientras otros querían ir a otro restaurante. Se despidieron con una sonrisa en sus caras. Estaban contentos porque conocieron a diferentes personas que tenían algo en común: el Implante Coclear. Ya estaban esperando ansiosamente la próxima reunión para verse y conocer a los nuevos miembros de ”Escuchar con Amor” que se integrarían después.
El periodista argentino, Martín Caparrós, conversó con el ex presidente de Costa Rica en 2014 y realizó un artículo en el que hablaba sobre las vivencias de Solís y el pueblo costarricense durante las elecciones. Esto es un análisis de su artículo “El Presidente de los cuatro trajes” publicado en El País.
Caparrós empezó con un relato de una señora a la que la policía se llevan arrestada y les reclama por que se la llevan a ella y no a los que hacen cosas serias. Me pregunto qué quería resaltar el periodista con esta historia. ¿Quería que los lectores entendieran cómo son las autoridades con los vendedores como la señora? Tal vez sí.
Luego, el periodista describió a Costa Rica “raro”, pues es extraño para Caparrós ya que no tiene ejército como los demás países de América. El ejército se abolió después de la Guerra Civil en 1948 gracias a José Figueres. En la Constitución Política de 1949, se indica que disuelve como una institución permanente. Además se creó la policía civil para resguardar el orden público. Los presupuestos que habían para el ejército fueron asignados para el desarrollo de la educación en Costa Rica.
Por otro lado, mencionó en su artículo que es un país “sin mucha violencia, sin grandes conflictos, en medio de una de las dos o tres zonas más violentas y conflictivas del planeta”. De acuerdo a la descripción, ¿cuáles son las dos o tres zonas más violentas y conflictivas del planeta? Hay varios lugares que son muy conflictivos en el mundo. Pudo haber dicho que Costa Rica estaba en medio de países conflictivos y violentos de América como por ejemplo, Nicaragua y Venezuela.
Con toda la historia sobre Costa Rica me puso a pensar, “¿qué quería hacer Caparrós con todo esto?” Tal vez quería contar cómo es el país costarricense para que los lectores entendieran cómo es el país centroamericano.
Si Luis Guillermo Solís era un candidato desconocido durante las elecciones, ¿qué le llamó la atención a Caparrós para entrevistarlo y contar las vivencias de Costa Rica en las elecciones? Cuando el autor del artículo contaba quién era Solís, contó que él fue militante del partido Liberación Nacional, pero por la corrupción decidió abandonarlo. Me da curiosidad de saber… ¿por qué decidió unirse al PLN? También, mencionó que tuvo puestos “menores, más bien técnicos”, ¿cuáles?… como lectora me hubiera encantado saber a qué puestos se refería.
Durante las elecciones, según el artículo, el candidato se presentaba al pueblo así: “Hola, mi nombre es Luis Guillermo Solís y quiero que me conozcan”, decía, y mostraba su familia, su trabajo, sus alumnos, sus modos: “Tengo un solo carro, un reloj, cuatro trajes que me quedan y no necesito más”. Con esto, me hace dudar; si yo hubiera sido mayor de edad en aquel momento pensaría: ¿por qué dijo esto? Con esto podría decirse que intentaba demostrar que no era como los demás candidatos, pero no era la forma “correcta” para ganar los votos del pueblo.
Los gráficos los cuales comparan a Costa Rica con los demás países centroamericanos que muestra el artículo me ha llamado la atención ya que pensé que si el autor vio esos gráficos antes de escribir el artículo tal vez le interesó hablar sobre un asunto relacionado al país costarricense. Si no fuera así, entonces ¿por qué puso esos gráficos si en ningún de los párrafos menciona al resto de los países centroamericanos? ¿Que quería demostrar con ellos?
El autor del artículo menciona la felicidad. Se sabe que Costa Rica es reconocido como un país feliz; seguramente Caparrós tenía curiosidad en qué pensaba Solís acerca la felicidad presente en el pueblo costarricense. Pero, el periodista quería escuchar la versión de otra persona. Todos no siempre estamos felices, uno tiene sus altos y bajos en la vida.
El pueblo empezó a creer en Solís cuando prometía más igualdad y democracia. Lo que a las personas les importaba era que la corrupción no existiera más y eso el candidato también prometió. Su partido, Acción Ciudadana, no se esperaba que Solís lograra ganar más votantes. El autor también mencionó sobre el aborto y el matrimonio homosexual que no estaban dentro de los proyectos de legislación. En aquel momento, el pueblo necesitaba más igualdad y eso Solís les prometía.
En una parte del articulo, Caparrós menciona que en San José los lugares no tienen direcciones. Sin embargo, en mi criterio, era innecesario hablar sobre eso ya que no concuerda con lo que está hablando en el artículo.
Caparrós y Solís se reunieron en un hotel “sin gracia, moderno de hace diez o veinte años, luces tristes; el cuarto tiene tres por tres, mesa baja en medio, café de termo y pastas varias” tal como describe el autor. La entrevista se realizó cuando Solís ya era presidente. Se reunieron en un hotel ya que su casa es muy pequeña, entonces ¿por qué no se encontraron en la Casa Presidencial? Por otro lado, Solís aún no sentía que era Presidente de la República ya que menciona que de vez en cuando le entra la presidencialitis.
Caparrós tenía curiosidad cuando Solís dijo que no era corrupto, pero en Costa Rica había instituciones las cuales hay sospechas de corrupción, cómo iba a dirigir el país así. De acuerdo a la respuesta del ex presidente, iba a nombrar gente que estaba dispuesta a gestionar bien, pero tenían que hacer un inventario, un balance de lo que encuentran. También, mencionó que estaba dispuesto a demostrar la responsabilidad que los políticos tienen que asumir. Solís dijo que si fallaba, lo corrigieran y si se perdía, lo buscarán. Estaba dispuesto a perdir perdón si alguna vez se equivocaba.
En una parte se muestra una conversación de dos personas sobre el embarazo de una de ellas, me pareció innecesario incluirla en el artículo ya que pienso que no tiene ninguna relación.
De acuerdo al autor, a Solís no le importaba el dinero si no su historia en el gobierno. Esperaba decir en el 2050 que intentó que Costa Rica avanzara hacia “hacia niveles insospechados de confianza ciudadana en la democracia y de desarrollo económico de prosperidad en la transparencia”.
La Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica (ANASCOR), a través de los años, ha presentado proyectos al Gobierno para que la comunidad sorda tenga acceso en diferentes ámbitos. Con esos proyectos, se permitirá a las personas sordas tener recursos que los beneficiarán, ya que muchos necesitan trabajo.
Cada tres años, la Junta Directiva cambia por medio de una votación entre los asociados. Gerardo Carrillo se convirtió en el nuevo presidente hace cuatro meses. También, trabaja con la comunidad desde hace casi 40 años. Pudimos conversar con él sobre sus planes, los cuales beneficiarán a las personas sordas y hablamos también de cómo el Gobierno y diferentes organizaciones podrían ayudar.
Cuéntanos quién eres.
Como nueva Junta Directiva de ANASCOR, ¿qué es lo que esperan mejorar durante este período?
“(…) Lo más importante es, primero, enseñarles a algunos miembros de la Junta Directiva lo que es la familia, qué significa vocal… Luego, podremos conectarnos con AGECO (Asociación Gerontología Costarricense) que da la atención a las personas adultas mayores sordas. Aquí hay muchas personas adultas mayores sordas que se fueron (de ANASCOR) y eso no está bien. Hay que atraerlos a AGECO… También, escribimos una carta a JPS (Junta de Protección Social) para construir edificios, donde podríamos enseñar LESCO y para que el Ministerio de Salud enseñe sobre las enfermedades. Yo creo que hay dos mujeres que tienen contacto con Estados Unidos y que dan recursos para enseñarles a las mujeres sordas a cuidar su salud.”
¿Qué es lo más importante para ustedes?
“Es importante que aquí evolucionen pro comités, como grupos de sordos que sepan sobre política y puedan debatir proyectos importantes… Por ejemplo, que la Asamblea Legislativa corrija algunas cosas para mejorar los pro comités.”
La Asociación ha tratado de llamar la atención del Gobierno por medio de los proyectos para mejorar la vida de la comunidad sorda en varios aspectos. ¿El Gobierno ha realizado algún cambio con respecto a eso?
“(…) La Asamblea Legislativa ha propuesto el proyecto sobre la LESCO como (lengua) materna. Es importante para el futuro, especialmente, de los niños sordos… Ha tratado de promover las asociaciones, no sólo aquí, sino también en Guanacaste, Zona Sur, Zona Norte y otros lugares lejanos; es importante que todas se unan. También, es primordial enseñar a que sean capaces de resolver problemas de dinero. Ojalá que el Gobierno nos dé recursos para pagar viáticos, comida y otros.”
Juntas Directivas de ANASCOR en diferentes períodos.
Como presidente de ANASCOR, ¿qué es lo que necesita para que la comunidad fortalezca?
“Personalmente, como presidente nuevo necesito cambiar porque el mundo cambió, todos cambiamos, por lo que hay ideas diferentes… Yo necesito que todas las asociaciones se unan a enseñar las funciones de la Junta Directiva, muchos sordos no saben lo que significa ser tesorero… Hay que enseñarles sobre política. Es importante que sean capaces de ser líderes… El Ministerio de Educación, acuérdese que LESCO es propia de los sordos, ellos no tienen que involucrarse, sólo tienen que revisar y dar el visto bueno.”
¿Qué es lo que hay que mejorar en los ministerios y en las organizaciones mundiales?
“Hace poco nosotros debatimos sobre la OMS (Organización Mundial de la Salud), la OPS (Organización Panamericana de la Salud) y el Ministerio de Salud. Yo pienso que deben darles (información) a todos los sordos; también a las mujeres sordas sobre las enfermedades… también traer intérpretes… El Ministerio de Trabajo tiene que enseñar, muchos sordos necesitan trabajo… Necesitan dinero para la comida, ropa y por eso todos debemos debatir sobre ese caso.”
Ingrid Hidalgo 